CTM. Lección 5.2 Energías no renovables

Publicada el por Pako Simarro
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Tema 05: Los recursos y el impacto de su extracción
Apartado a estudiar: Energías no renovables
 

Material necesario:

Apuntes del tema 5 (imprimir los apuntes enviados por el profesor y llevarlos a clase):  https://www.dropbox.com/s/x2eh4peayt8pywu/Tema%2005%20Los%20recursos%20y%20el%20impacto%20de%20su%20explotaci%C3%B3n.pdf

Actividades sobre recursos minerales y energéticos: 

https://www.dropbox.com/s/5b2c8iqif97ge2q/BATERIA%20PREGUNTAS%20T05_RECURSOS%20ENERGETICOS%20Y%20MINERALES.pdf
 
Objetivos:

 

Concepto y tipos                    

1. Definir recursos y reservas

2. Diferenciar recurso renovable y no renovable

3. Relacionar  renovación y explotación en la gestión sostenible de un recurso renovable

Recursos mineros

4. Reconocer la importancia de minerales y rocas como recurso

5. Enumerar las principales consecuencias negativas de su explotación sobre la salud y el medioambiente

6. Describir alguna medida preventiva y correctora de los impactos de la minería

Recursos energéticos

7. Clasificar las fuentes de energía indicando si son o no renovables

8. Comentar un gráfico relativo a las fuentes de energía en España, o a nivel mundial

Recursos mineros

9. Explicar el origen del carbón, del petróleo y del gas

10. Enumerar los usos del carbón, del petróleo y del gas

11. Citar los principales impactos del uso de los combustibles fósiles

 
 
Contenidos de la clase:
  • Petróleo. Formación y acumulación.
  • Uso del petróleo como combustible.
  • Impactos ambientales del uso del petróleo y otros combustibles fósiles.
  • Gas natural.
  • Grandes problemas ambientales: Mareas negras y fracking.
  • Energía nuclear: fisión y fusión
  • Centrales térmicas nucleares
  • Ventajas e inconvenientes de la energía nuclear: la radiactividad, riesgos de accidentes, los residuos nucleares.
 
 

Actividad a realizar por el alumno:
Previo a la clase
Leer las páginas 8 hasta 15 antes de la clase del 23/11/16
Visualizar el primer vídeo del tema antes de la clase del 23/11/16
 
En el aula
  • Resolución de dudas
  • Realizar actividad 3 y 5 tipo PAU sobre el petróleo y la energía nuclear 
 

Recursos multimedia:

Vídeo sobre el tema: 

Otros vídeos:
 

Observaciones:

Debéis comprender cómo se forman el petróleo y el gas natural. También diferenciar entre la formación y el proceso de migración y comprender el concepto de trampa de petróleo, identificando diversos tipos de trampas petrolíferas. Siempre recordando que el petróleo se encuentra impregnando los poros de las rocas, no en grandes cavernas.

Debéis entender el proceso de extracción de los diversos combustibles fósiles a partir de la destilación fraccionada del petróleo.

Debéis entender el proceso de extracción de hidrocarburos mediante el fracking y los problemas ambientales que implican.

Es importante relacionar el uso de los combustibles fósiles con el incremento del efecto invernadero y con el calentamiento global.

En cuanto al transporte de los hidrocarburos, debéis comprender que los accidentes pueden generar mareas negras e identificar los impactos que estas producen.

Por otra parte, debéis entender qué es un isótopo radiactivo y cómo la fisión de los núcleos radiactivos libera gran cantidad de energía en una reacción en cadena que se puede controlar dentro de un reactor nuclear. Debéis comprender  la estructura de una central nuclear y cómo se produce la energía eléctrica.

También se debe entender que los isótopos radiactivos tienen largos periodos de semidesintegración, por lo que su capacidad para producir contaminación por radiactividad es muy prolongada en el tiempo. Es importante conocer cuáles son las actividades que producen residuos radiactivos y cómo deben ser los lugares en los que estos se almacenen.

Por último, debéis comprender la peligrosidad de la energía nuclear: posibilidad de accidentes, producción de residuos y almacenamiento temporal y definitivo de estos. 
 
 

Duración:
2 clases.

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