El riu no riu – Tasca 3: L’estructura de les plantes

L’estructura de les plantes

Per fer una classificació científica de les espècies vegetals, necessitem uns criteris que ens permeten diferenciar-les. Al regne vegetal, els botànics fan servir com a criteris comuns la presència o absència d’una estructura dividida en arrel, tija i fulles (corm), la presència de vasos conductors o la producció de llavors o espores. A un segon nivell s’utilitzen com a criteris de classificació la forma de l’arrel, la morfologia de les fulles, de les tiges i, sobretot, de la flor i el fruit. Anem a practicar amb alguns d’ells.

1) Les plantes superiors tenen una estructura interna anomenada corm, que podeu estudiar als següents enllaços i al vídeo de Bio[eso]sfera:

L’estructura del corm (Projecte Biosfera): http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/reino_vegetal/contenido4.htm#
Les parts de la planta /Projecte EDAD): http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/1esobiologia/1quincena12/index_1quincena12.htm

Estructura de les plantes:

Entra en les activitats per a entregar al tutor del tema sobre les plantes del Projecte EDAD, contesta les activitats i envia-les per correu al teu professor.

2) Per poder determinar i classificar les plantes heu de conèixer la terminologia que s’utilitza a les guies de plantes. Així, per poder familiaritzar-vos amb aquesta terminologia, treballareu el següent Taller de fulles.

3) A més, heu de portar a classe diferents fulles arreplegades pel carrer, procurant que siguen les que es troben al terra o que, a arrancar-les, no espatllem la planta. Cada grup portarà 4-5 fulles.

Els grups que no emporten cap fulla hauran d’utilitzar-ne les següents:

Aneu a classificar-les amb aquestes claus visuals. Us repartireu la feina, us intercambiaréis els fulls i cada un / a de classificar les 4 fulles que li hagin correspost. Per a això disposarà (o dibuixarà) el full en un foli i, a sobre d’anotar amb retoladors on s’observa els diferents criteris de classificació. Després ho explicarà als altres i entre tots aportareu idees per arribar a un acord.

Ampliació:

Les tiges són també un bon criteri a l’hora de classificar arbres. Anem a entrenar-nos observant primer aquesta classificació de les escorces d’alguns dels arbres ornamentals que podem trobar a la població.

Aquest treball d’ampliació es realitzarà en grup. Cada grup buscarà a Internet fotografies dels següents arbres i identificarà els seus troncs i el seu tipus de fulla. Col·locareu els resultats en un mural virtual amb Padlet (veure l’exemple més baix). El mural es valorarà amb aquesta rúbrica per avaluar un mural virtual.

Arbres: Eucaliptus, roure, castanyer d’Índies, auró, xiprer, til·lus, plàtan de passeig i bedoll.

Clasificando plantas con Linneo. CSIC